ผลผลิตและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
- นักเรียนตระหนักถึงคุณธรรมจริยธรรมตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนที่ได้กำหนดไว้ร่วมกัน
- นักเรียนปฏิบัติตามโครงงานคุณธรรมในระดับกลุ่มชั้นและโครงงานคุณธรรมห้องเรียนของตนเองเป็นอย่างดี
- นักเรียนตระหนักถึงพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร (รัชกาลที่ 9) และพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 10) และนำไปใช้ในการดำเนินชีวิต
การดำเนินกิจกรรมเพื่อให้เกิดผลผลิตและผลลัพธ์ที่คาดหวัง
- บริเวณโรงเรียนดำเนินการติดตั้งป้ายพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพิตร (รัชกาลที่ 9) และพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทร มหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 10)
- บริเวณโรงเรียนดำเนินการติดตั้งป้ายคุณธรรมอัตลักษณ์หน้าอาคารเรียน ซึ่งมีความเป็นระเบียบเรียบร้อยน่าดู อยู่ในตำแหน่ง และบริเวณที่เหมาะสม
- ทุกห้องเรียน ติดตั้งป้ายคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน ป้ายรายชื่อคณะกรรมการห้องเรียน ป้ายรายชื่อนักเรียนแกนนำ คุณธรรม ป้ายชื่อโครงงานคุณธรรมระดับกลุ่มชั้น และป้ายชื่อโครงงานคุณธรรมห้องเรียน
ปัจจัยสำคัญที่นำไปสู่ความสำเร็จ
- ผู้บริหารและครู ให้ความร่วมมือในการติดตั้งป้ายต่างๆ ทั้งในบริเวณโรงเรียนและห้องเรียน ซึ่งเป็นการสร้างสภาพ แวดล้อม ที่ดีในการเริ่มต้นปลูกฝั่งคุณธรรมจริยธรรม และเป็นแหล่งเรียนรู้ใกล้ตัวที่นักเรียนสามารถพบเห็นได้ทุกวัน
ผลผลิตและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
- นักเรียนมีพฤติกรรมเชิงบวกที่พึ่งประสงค์ และมีพัฒนาการด้านการเรียนที่ดีขึ้นนักเรียนมีจิตสาธารณะรู้จักความเสียสละ ความร่วมมือร่วมใจ ในการทำประโยชน์เพื่อส่วนรวมและสืบสานวัฒนธรรมประเพณีของชุมชนและของไทย
- ครอบครัวและชุมชนใส่ใจควบคุมดูแลบุตรหลานของตนเอง และให้ความร่วมมือช่วยดูแล นักเรียน ควบคุมนักเรียนมิให้กระทำในสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ โดยการใช้ชุมชนเป็นฐาน หรือ ครอบครัวเป็นฐาน สร้างเยาวชน
การดำเนินกิจกรรมเพื่อให้เกิดผลผลิตและผลลัพธ์ที่คาดหวัง
เชิญประชาคมผู้ปกครองนักเรียน และผู้นำชุมชน เข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง เช่น งานกีฬาประจำปี งานวันแม่แห่งชาติ งานวันพ่อแห่งชาติ งานทำบุญโรงเรียน ที่สำคัญที่สุด คือ ให้ผู้ปกครอง นักเรียน และผู้นำชุมชน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาให้มากที่สุด
ปัจจัยสำคัญที่นำไปสู่ความสำเร็จ
ผู้บริหารโรงเรียนและครู สร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อกันสัมพันธ์งานของโรงเรียน งานของชุมชน ตามโอกาสที่เอื้ออำนวย หรือร่วมกิจกรรมอื่น ๆ เช่น กิจกรรมปลูกต้นไม้กิจกรรม ทำความสะอาดวัด และชุมชน เป็นต้น
ผลผลิตและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
- นักเรียนมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น ทำให้เข้าใจเนื้อหาที่เรียนเป็นอย่างดี
- นักเรียนมีความรับผิดชอบในการทำงานที่ได้รับมอบหมายเป็นอย่างดี
- นักเรียนสามารถปฏิบัติตามกฎระเบียบของทางโรงเรียนได้
- นักเรียนมีระเบียบวินัย ความซื่อสัตย์ และมารยาทที่ดี
การดำเนินกิจกรรมเพื่อให้เกิดผลผลิตและผลลัพธ์ที่คาดหวัง
- จัดกิจกรรมอบรมหลักสูตรสมาธิเพื่อพัฒนาพลังจิต ให้กับนักเรียนในทุกระดับชั้น
- กิจกรรมการนั่งสมาธิ หน้าเสาธง/ก่อนเข้าเรียนและหลังเลิกเรียน
- จัดชั่วโมงอบรมคุณธรรมจริยธรรมประจำสัปดาห์ คือ การรวมกลุ่มกันสัปดาห์ละ 1 ครั้ง เพื่อทำความดีร่วมกัน แลกเปลี่ยนประสบการณ์และเสริมสร้างกำลังใจในการทำความดีซึ่งกันและกันในทุกระดับชั้น
ปัจจัยสำคัญที่นำไปสู่ความสำเร็จ
- ผู้บริหาร ครู บุคลากรภายนอก และวิทยากรจากสถาบันพัฒนาพลังจิตนุภาพ สาขา 12 มีการส่งเสริม
- การเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ รณรงค์ให้เกิดการนำธรรมะไปสู่ภาคปฏิบัติ หรือเรียนรู้เรื่องความดี ผ่านการลงมือกระทำจริง เช่น การสวดมนต์ นั่งสมาธิ / การฝึกนิสัยความสะอาด / ความมีระเบียบวินัย / การแสดงความเคารพ / การพูดจาไพเราะ / ความรับผิดชอบ / การเสียสละบำเพ็ญประโยชน์แก่ส่วนรวม เป็นต้น
- ครูสร้างแรงบันดาลใจผ่านต้นแบบ ปลูกฝังคุณธรรมผ่านวิธีการชื่นชม ยกย่องเด็กนักเรียนที่ตั้งใจทำความดีให้เป็นต้นแบบ รวมถึงคุณครูเองก็แสดงความเป็นต้นแบบที่ดีงาม ทำให้นักเรียนส่วนใหญ่เกิดแรงบันดาลใจอยากทำความดีตาม