โรงเรียนอนุบาลเชียงคาน “ปทุมมาสงเคราะห์”

ผลผลิตและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผู้บริหาร : บริหารอย่างมืออาชีพ มีการกำหนดปฏิทินปฏิบัติงานที่ทำให้ทำหน้าที่กำกับ ติดตาม นิเทศ เสริมแรงแก่ครู นักเรียนได้อย่างสม่ำเสมอต่อเนื่อง สุจริต โปร่งใส ไม่เบียดบังเวลาราชการ และผลประโยชน์ส่วนรวมไปเป็นของตนเอง มั่นใจและมั่นคงในหลักธรรมาภิบาล เป็นต้นแบบของการประหยัด พอเพียง ทั้งในด้านการใช้พลังงานและ ทรัพยากรของโรงเรียน และการดำรงชีพอย่างประหยัดมัธยัสถ์ อาสาร่วมพัฒนากิจกรรมต่าง ๆ ของชุมชนอย่างแข็งขัน

ครู : อุทิศตนให้กับการพัฒนาผู้เรียนด้วยความรัก เมตตาและปรารถนาดี เข้าสอนตรงเวลารักษาหน้าที่ ซื่อสัตย์ โปร่งใสไม่เบียดบังเวลาราชการ งบประมาณ และทรัพย์สินส่วนรวมไปเป๋นของตนเอง เป็นตัวอย่างที่ดีของการประหยัดพลังงาน ทรัพยากร  มีจิตอาสาร่วมพัฒนาโรงเรียนและชุมชนด้วยความเสียสละเสมอ

นักเรียน : รับผิดชอบหน้าที่ เก็บของใช้ส่วนตัวให้เป็นระเบียบ แปรงฟันทุกครั้งหลังรับประทานอาหาร รับผิดชอบการร่วมกันทำความสะอาดห้องเรียน บริเวณโรงเรียน ห้องน้ำ รู้จักคัดแยกขยะก่อนทิ้งให้ถูกที่ ซื่อสัตย์เก็บของได้คืนให้เจ้าของ รักษาวินัยการเดินแถว การแต่งกาย รู้จักประหยัดอดออม ทำงานร่วมกันได้ เอ้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีความคิดสร้างสรรค์ กล้าแสดงออกที่สมวัย รู้จักการเป็นผู้นำที่ดี มีทักษะด้านอาชีพ เรียนรู้และเข้าใจการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้ มีจิตอาสาเรื่องการช่วยเพื่อนและรุ่นน้องในการอ่านคล่องเขียนคล่อง การร่วมกิจกรรมส่วนรวมของโรงเรียนและชุมชน

การดำเนินกิจกรรมเพื่อให้เกิดผลผลิตและผลลัพธ์ที่คาดหวัง

โรงเรียนจัดทำฐานการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ดังนี้

1. ฐานการเรียนรู้การเลี้ยงไก่ไข่ เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติจริงในการเลี้ยงไก่ไข่ ทั้งเรื่องการดูแลไก่ การให้อาหาร การเก็บไข่ การนำไข่ไปประกอบอาหาร และนำไปจำหน่ายในชุมชน เป็นการฝึกทักษะอาชีพด้านการเลี้ยงไก่ไข่ให้กับนักเรียน

2. ฐานการเรียนรู้การเพาะเห็ดนางฟ้า นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติจริงในการเพาะเชื้อเห็ดนางฟ้า การรดน้ำและการบำรุงรักษา การเก็บผลผลิต การนำผลผลิตไปใช้ประกอบอาหาร การจำหน่ายผลผลิต

3. ฐานการเรียนรู้การเลี้ยงไส้เดือน นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะการเลี้ยงไส้เดือนเพื่อนำมูลไส้เดือนมาทำปุ๋ยอินทรีย์เพื่อใช้ในการบำรุงต้นไม้ และรณรงค์ให้ชุมชนรู้จักคุณประโยชน์ของไส้เดือน

4. ฐานการเรียนรู้เรื่องกระดาษรีไซเคิล นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องการนำกระดาษใช้แล้วกลับมาใช้ประโยชน์ เช่นการนำมาประดิษฐ์สิ่งของ การผลิตสื่อ ของเล่นจากกระดาษใช้แล้ว การไม่ทิ้งกระดาษใช้แล้วให้เป็นขยะ ซึ่งเป็นการสร้างสำนึกพื้นฐานในเรื่องการรักษาสิ่งแวดล้อม และการใช้ทรัพยากรธรรมชาติให้คุ้มค่า

5. ฐานการการเรียนรู้การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ นักเรียนรู้จักเอาวัสดุธรรมชาติเช่นใบไม้ กิ่งไม้ ที่หล่นร่วงในบริเวณโรงเรียนมาทำปุ๋ยหมักชีวภาพ เพื่อนำไปใช้บำรุงต้นไม้ ไม้ดอก ไม้ประดับ พืชสมุนไพรต่าง ๆที่ทุกคนมีส่วนร่วมในการปลูกไว้ ตลอดจนเป็นต้นแบบให้กับครอบครัวชุมชนนำไปเป็นแบบอย่างในการผลิตปุ๋ยชีวภาพใช้เอง

6. ฐานการเรียนรู้การทำน้ำหมักชีวภาพ นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะการทำน้ำหมักชีวภาพจากเศษอาหาร และเศษผักผลไม้จากโรงอาหาร เพื่อนำไปรด หรือฉีดพ่นบำรุงต้นไม้ และพืชผักต่างๆ ในโรงเรียน และเป็นตัวอย่างองค์ความรู้ให้ครอบครัวชุมชนนำไปทำน้ำหมักชีวภาพใช้เองในครัวเรื่อนและชุมชน    

7. ฐานการเรียนรู้การจัดทำผ้ามัดย้อม นักเรียนมีความรู้และทักษะพื้นฐานด้านการจัดทำผ้ามัดย้อม ซึ่งปัจจุบันเป็นสินค้า OTOP ของ อ.เชียงคาน

8. ฐานการเรียนรู้สหกรณ์โรงเรียน นักเรียนได้เรียนรู้หลักการสหกรณ์ และได้ฝึกประสบการณ์เกี่ยวกับการออมเงิน การจัดทำร้านค้าสหกรณ์ การซื้อ-ขายสินค้า การสร้างผลิตภัณฑ์เพื่อจำหน่าย จนได้รับรางวัลสหกรณ์โรงเรียนดีเด่นของจังหวัดเลย

9. ฐานการเรียนรู้ธนาคารขยะรีไซเคิล นักเรียนได้เรียนเรียนรู้และฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการบริหารจัดการขยะ ให้สามารถนำมาใช้ประโยชน์หรือจำหน่ายเพื่อนำไปรีไซเคิล เป็นการสร้างสำนึกการรู้คุณค่าของวัสดุเหลือใช้ และสำนึกการรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนและชุมชน โครงการธนาคารขยะรีไซเคิลของโรงเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศจาก สพป.เลย เขต 1

10. ฐานการเรียนรู้ห้องสมุดพอเพียง โรงเรียนโดยการมีส่วนร่วมของนักเรียนและชุมชนได้พัฒนาห้องสมุดเพื่อนำเสนอศาสตร์พระราชาว่าด้วยปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้นักเรียนและชุมชนใช้เป็นแหล่งค้นคว้าองค์ความรู้ และเกิดแรงบันดาลใจในการนำศาสตร์พระราชาไปแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างได้ผล

นอกจากนี้โรงเรียนยังได้พัฒนาห้องปฏิบัติการเพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถและสมรรถนะด้านวิชาการต่าง ๆ ให้กับผู้เรียน ได้แก่ ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ ห้องปฏิบัติการทางภาษา ห้องคณิตศาสตร์ ห้องภาษาไทยและภาษาถิ่น ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องพระพุทธศาสนา ห้องดนตรี-นาฏศิลป์

โรงเรียนอนุบาลเชียงคาน (ปทุมมาสงเคราะห์) จึงเป็นโรงเรียนที่ได้รับการยอมรับในเรื่องการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพของอำเภอเชียงคาน และของจังหวัดเลย และเป็นแหล่งเรียนรู้โรงเรียนคุณธรรมของมูลนิธิยุวพัฒน์ ที่เป็นต้นแบบในการมุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้เป็นคนดีของบ้านเมือง อย่างต่อเนื่องและยั่งยืนในท่ามกลางกระแสการเปลี่ยนแปลงทั้งภายในโรงเรียนเอง และการเปลี่ยนแปลงของสังคม ที่อยากจะเชิญชวนทุกท่านไปเยี่ยมเยือนให้ได้สักครั้งหนึ่ง

ปัจจัยสำคัญที่นำไปสู่ความสำเร็จ

1. ทีมบริหาร ทั้งผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการ เป็นผู้นำองค์กรที่ให้ความสำคัญในการพัฒนาคุณธรรม โดยการกำหนดเป็นนโยบายของโรงเรียน เน้นการจัดทำแผนปฏิบัติการ (Action Plan) เพื่อนำนโยบายสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม  จริงจังต่อเนื่อง มีการติดตามความก้าวหน้ากิจกรรมการพัฒนาคุณธรรม มีการเสริมแรง หนุนเสริมให้ครู และนักเรียนสามารถจัดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรมได้อย่างต่อเนื่อง และทีมบริหารมีความเข้าใจ และสนับสนุนให้ครูนำ 4+6 โมเดลไปปรับใช้ในการพัฒนาคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

2. ครูแกนนำ เห็นความสำคัญของการพัฒนาคุณธรรม มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาคุณธรรมอย่างจริจัง ต่อเนื่อง ศึกษาทำความเข้าใจ 4+6 โมเดลและนำไปฏิบัติจริง ทำงานเป็นทีมร่วมกับคณะครูและนักเรียน ผู้บริหาร พ่อแม่ และชุมชนได้เป็นอย่างดี มีการติดตามประเมินความก้าวหน้าของโครงงานและกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม การเสริมแรงให้กับนักเรียนแกนนำ การสรุปผลการดำเนินงานและการถอดบทเรียนการพัฒนาคุณธรรมและนำผลมาปรับปรุงแก้ไขอยู่ตลอดเวลา

3. นักเรียนแกนนำ มีภาวะผู้นำ ได้รับการยอมรับจากเพื่อนนักเรียน มีความคิดสร้างสรรค์ เข้าใจการทำงานแบบมีส่วนร่วม และบทบาทการพัฒนาคุณธรรมอัตลักษณ์โดยการระดมความเห็นจากเพื่อนนักเรียนเพื่อนำเสนอต่อครู มองเห็นปัญหาที่อยากแก้ในโรงเรียน ตั้งใจทำโครงงานคุณธรรมที่สามารถแก้ปัญหาได้จริง

4. พ่อแม่ ผู้ปกครองและชุมชน เนื่องจากโรงเรียนอนุบาลเชียงคาน (ปทุมมาสงเคราะห์) ตั้งอยู่ในตัวอำเภอเชียงคาน และอยู่ในแหล่งท่องเที่ยว ทำให้พ่อแม่ผู้ปกครอง และชุมชนต้องพัฒนาตนเองเพื่อปรับตัวให้ทันความเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ โดยเฉพาะการเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน เพราะอยากเห็นลูกหลานของพวกเขามีความรู้ ความสามารถ และมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ จึงกลายเป็นการมีส่วนร่วมที่สำคัญมากกับโรงเรียนในการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรมผู้เรียน