ผลผลิตและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
- บ้านพักนักเรียนมีความสะอาดมากขึ้น
- นักเรียน : นักเรียนเกิดการเปลี่ยนแปลงตนเอง เก็บของใช้ส่วนตัวเป็นระเบียบเรียบร้อย มีการทำความสะอาดภายในบ้านและนอกบ้านอย่างสม่ำเสมอ
- ครอบครัว : ครอบครัวของนักเรียนเกิดความรักและสามัคคีกันมากขึ้น เพราะนักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ในการทำความสะอาดรู้หน้าที่ของตนเอง ไม่ต้องให้ผู้ปกครองคอยบอกกล่าว
- ชุมชน : ชุมชนมีการเปลี่ยนแปลงเพราะบริเวณภายนอกบ้านของนักเรียนมีความสะอาดเรียบร้อยส่งผลให้ชุมชนมีความน่าอยู่มากขึ้น ไม่มีขยะ
การดำเนินกิจกรรมเพื่อให้เกิดผลผลิตและผลลัพธ์ที่คาดหวัง
ให้นักเรียนทำความสะอาดพื้นที่บ้านตนเอง เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนมีความรับผิดชอบและจิตอาสา โดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของ นักเรียน ครู และผู้ปกครอง โดยหลักคุณธรรมความรับผิดชอบในการทำความสะอาด คือ อิทธิบาท 4 ได้แก่
- ฉันทะ (ความพอใจ) นักเรียนความต้องการที่จะทำ ใฝ่ใจรักจะทำสิ่งนั้นอยู่เสมอ
- วิริยะ (ความเพียร) คือ นักเรียนขยันหมั่นประกอบสิ่งนั้นด้วยความพยายาม
- จิตตะ (ความคิด) คือ นักเรียนตั้งจิตรับรู้ในสิ่งที่ทำ และทำสิ่งนั้นด้วยความคิด เอาจิตฝักใฝ่
- วิมังสา (ความไตร่ตรอง หรือ ทดลอง) คือ นักเรียนหมั่นใช้ปัญญา ตรวจหาเหตุผล มีการวางแผน วัดผล คิดค้นวิธีแก้ไขปรับปรุง
ผลผลิตและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
- นักเรียนทิ้งขยะถูกที่ และคัดแยกขยะที่นำมารีไซเคิลและเป็นประโยชน์
- นักเรียนมีวินัยและมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม ชุมชนมากยิ่งขึ้นในการเห็นคุณค่าของพลาสติก
การดำเนินกิจกรรมเพื่อให้เกิดผลผลิตและผลลัพธ์ที่คาดหวัง
ปลูกฝังการทิ้งขยะให้ลงถัง และการคัดแยกขยะประเภทของขยะที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ และรีไซเคิลเป็นแบบอย่างแก่นักเรียนห้องอื่นๆ ต่อไป
ผลผลิตและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
- นักเรียนมีเงินออมเพิ่มขึ้น เพื่อใช้จ่ายยามจำเป็นฉุกเฉิน
- นักเรียนได้รับคะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค์
- ส่งผลต่อพฤติกรรมด้านการเงิน มีความประหยัดอดออม
การดำเนินกิจกรรมเพื่อให้เกิดผลผลิตและผลลัพธ์ที่คาดหวัง
- เปิดบัญชีเงินฝากธนาคารโรงเรียนกับทางวิทยาลัยฯ
- ทำข้อตกลงในการนำเงินฝากธนาคารทุกวัน
- ครูส่งเสริมการออมเป็นคะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ หัวข้อ พอเพียง การฝากเงินธนาคารโรงเรียน
- นักเรียนนำสมุดเงินฝากธนาคาร ไปให้ผู้ปกครองรับทราบว่าฝากเงิน