โรงเรียนปิยะบุตร์

เป็นกิจกรรมที่ทุกคนเริ่มจากการแก้ปัญหาของตนเอง คิดหาวิธีการ ลงมือปฏิบัติ ได้ผลลัพธ์ที่ตนเองต้องการ ซึ่งเป็นความดีจากจุดเล็กๆ ร่วมกันสร้างมวลความดีที่ยิ่งใหญ่ในองค์กร

ผลผลิตและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต – 1. มีพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก 2. เกิดความภาคภูมิใจในความสำเร็จ 3. ความสุขในการทำงาน

ผลลัพธ์ – การยอมรับปัญหา และมีวิธีการแก้ไขด้วยตนเอง และเป็นคนดีต่อครอบครัวและองค์กร

ผลกระทบ – ความสุขในการดำเนินชีวิต

การดำเนินกิจกรรมเพื่อให้เกิดผลผลิตและผลลัพธ์ที่คาดหวัง

ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนปิยะบุตร์ เป็นผู้ปฏิบัติกิจกรรม “เริ่มที่เรา” เป็นการสร้างคุณค่าในตนเอง และปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมสอดคล้องกับคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนปิยะบุตร์ คือ ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ พอเพียง ซึ่งจะเป็นหลักในการดำเนินโครงงานให้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้นไปใน “ปัญหาที่อยากแก้ ความดีที่อยากทำ” เพื่อส่งเสริมในการ “ช่วยกันสร้างคนดีให้บ้านเมือง” ตามกระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม และ โมเดลกิจกรรม “เริ่มที่เรา”

ปัจจัยสำคัญที่นำไปสู่ความสำเร็จ

ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนปิยะบุตร์